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16 de enero de 2016

¿Qué es el texto argumentativo?

En el sitio Materiales de Lengua podemos ver que:

"El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas."

Fuente: Domenech, Lourdes y Romeo, Ana. "El Texto Argumentativo." Materiales De Lengua Y Literatura. Web. 16 de enero. 2016. <http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm>. 
 
Y en el blog PalaBras AzuLes esta infografía que compartimos a continuación y mucha más información complementaria:
 

Fuente: Tormo, Elisa. "#InfografíasPA: El Texto Argumentativo." Entrada de Blog. PalaBras AzuLes. Mayo de 2015. Web. 16 de enero. 2016. <http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2015/05/infografiaspa-el-texto-argumentativo.html>.

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28 de diciembre de 2013

Aprender a estudiar


Aprender a estudiar del Profesor Raúl Martinez, nos presenta múltiples consejos y técnicas para tratar de mejorar la forma de estudiar de nuestros alumnos...

Si bien puede ser recomendado para los tutores de curso, puede servirle a los padres y otros docentes también...

http://miscelaneaeducativa.com/estudiar/index2.html
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30 de mayo de 2013

¿Qué es un código QR? (Infografía)

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17 de marzo de 2013

¿Qué es y cómo funciona un troyano? (Infografía)


 Vía Alfredo Vela en TICS Y FORMACIÓN
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18 de febrero de 2013

Edición de video: "Una historia remixada" (3º2ª)

Nuevamente trabajamos con mis alumnos (de los 3os. años de la EEM 1 DE 16 "Rodolfo Walsh") el tema edición de video con el programa Windows Movie Maker.
El año pasado, mediante las consignas en mi blog de clase, propuse que opten para realizar su trabajo práctico en parejas por una de las 2 variantes que siguen:
  1. "Contar" una historia a través de imágenes y fragmentos de canciones ("historia remixada").
  2. Realizar una "videobiografía" de alguno de estos 5 personajes importantes para la Informática moderna: Bill Gates, Steve Jobs, Richard Stallman, Linus Torvalds, Mark Zuckerberg.
Como la materia es Informática dentro de Tecnología, la atención estuvo puesta en los aspectos técnicos a manejar de la herramienta de edición de video, su posterior subida al sitio YouTube y la publicación en los blogs de clase de cada alumno.  
Mi idea es que este año puedan utilizar estas herramientas para realizar producciones para las materias de la especialidad (el título es Bachiller en Comunicación Social).

Comparto una captura de pantalla de mi blog de la materia:


* podrán notar sobre el final la foto del pizarrón, las "viejas tecnologías" también las utilizo de vez en cuando;) *

Y ahora sí, algunos trabajos de mis alumnos/as que eligieron la 1ra. consigna:


  

  

  


Los 4 trabajos son una muestra de creatividad, esfuerzo y dedicación.  Lo que me produce un gran orgullo, por mis alumnos, por mi trabajo y porque es otra muestra de que en la escuela pasan cosas buenas...

Otros temas que quiero destacar:

1)El tiempo de trabajo en el aula no alcanzó...  entonces los videos los terminaron "de tarea" en sus casas o viniendo en sus ratos libres a la Sala de Informática o a la Biblioteca de la escuela...  

2)Usamos el grupo de Facebook que creé cuando comenzamos las clases para esta división, muestro algunos diálogos a manera de ejemplo:

 
 
 

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30 de enero de 2013

Identidad digital y reputación online (INTECO)

El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación de España, publica esta infografía interesante sobre el tema:



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18 de agosto de 2012

8 ideas para usar el cómic en el aula

1. Crear una biografía de un personaje histórico: El profesor puede ofrecer un guía con la información que debe buscar el alumno sobre un personaje y los alumnos documentan su vida creando una historieta.
2. Crear un manual de instrucciones: Los alumnos pueden usar el cómic para documentar y repasar visualmente los pasos a seguir en un experimento del laboratorio, en la construcción de una manualidad, en el uso de un software, en la seguridad por la red, en el juego del ajedrez, en la ejecución de una pirueta complicada, etc.
3. Explicar un cuento clásico o un poema: Los alumnos pueden modificar el argumento o adaptarlo con un nuevo final si les parece más interesante. También pueden simplemente representar el capítulo de un libro literario que hayan leído cuando deseamos que hagan un breve resumen.
4. Diseñar ejercicios de rellenar el espacio: El profesor puede crear un cómic sobre un tema que se esté estudiando en el aula, por ejemplo los cambios de estado en la materia o las propiedades de los minerales. Los alumnos deben completar como ejercicio los bocadillos del cómic según lo que ocurre en la viñeta. Para ello puedes utilizar o inspirarte en cómics educativos ya creados en Science Comics, Howtoons o las plantillas de Grammar Man Comic, que aunque están en inglés, pueden servir para este ejercicio al eliminar el texto.
5. Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico: El profesor puede proponer la lectura y la representación a través de viñetas de una noticia interesante o  un acontecimiento actual o una entrevista imaginaria entre dos personajes de diferentes épocas.
6. Documentar una excursión o viaje escolar: Los alumnos toman fotos durante una visita o excursión escolar. De retorno al aula se emplean las mejores fotos para ilustrar la experiencia y plasmar visualmente los conocimientos adquiridos durante la visita.
7. Practicar un idioma extranjero: Dado que la mejor manera de aprender otro idioma es conversando, el cómic ofrece la posibilidad de enganchar al alumno a aprender más vocabulario para expresar aquello que una imagen le sugiere. Aquí se puede intentar incluir frases con humor, expresiones cotidianas y frases hechas. Si enseñas inglés, puedes descargar gratuitamente una gran colección de cómics clásicos del Digital Comic Museum y incentivar su lectura o recomposición.
8. Diseñar una ilustración para un proyecto del aula: El cómic es muy versátil y permite crear un poster, una simple tira de prensa, una invitación o una cabecera para un documento. Las aplicaciones online disponibles para su creación permiten a menudo importar nuestras propias imágenes o seleccionar las que vienen ya incluidas en ella. Destaca especialmente en este sentido Pixton.





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29 de julio de 2012

El Historiador

Es un sitio muy completo para los que les gusta la historia argentina. Felipe Pigna es su Director General y Editor Responsable.
Tiene muchas secciones interesantes para visitar en la barra de enlaces.  Y secciones en la principal como:  Biografías, Artículos, Entrevistas, etc.
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7 de julio de 2012

14 de abril de 2012

3D Toad, imágenes didácticas en tres dimensiones





"Presentamos hoy un excelente sitio web muy útil para que los profesores lo utilicen en clase, y es que 3D Toad ofrece imágenes en tres dimensiones para rotarlas y ser vistas en todos sus 360 grados. 
En el sitio web hay una galería con distintos tipos de imágenes a todo detalle, sobre disecciones, fósiles, música, geología, el esqueleto humano, corales, historia, química (con una espectacular colección de moléculas en 3D muy interesante, por cierto), informática… cada imágen puede ampliarse y reducirse para resaltar la zona que interese, o que los estudiantes quieran ver mejor."


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28 de febrero de 2012

TYPEA4: Carteles de 1 letra x hoja




TYPEA4 es una página que nos permite hacer carteles con letras de grandes dimensiones, ya que cada una ocupa una página A4.
Tiene varios tipos de letra para elegir y distintas combinaciones de colores.  Aparte trae una función al azar, para probar o si no nos decidimos por cuál elegir.
Los carteles se pueden imprimir o guardar en .pdf.


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31 de diciembre de 2011

Contenidos Educativos Digitales

Gracias al correo que recibo con las novedades de Educared, me enteré de esta página que comparto:

Contenidos Educativos Digitales para la enseñanza de las asignaturas escolares:
  • La inclusión de las tics en la enseñanza de las asignaturas.
  • Repositorio de recursos educativos digitales para educación infantil, primaria, secundaria y especial.


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25 de diciembre de 2011

Guía "Los adolescentes y las redes sociales"

El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.

Un ejemplo de datos que contiene y nos da la pauta de la necesidad de trabajarlo con los chicos:

Un estudio entre los adolescentes argentinos reflejó que:
  • 95% no cree en los riesgos de Internet.
  • 90% se siente inmune frente a lo que puedan encontrar.
  • 75% cree en todo lo que dice la Red.
  • 60% cree que sólo amigos ven su página personal.
  • 90% dice que en su casa no hay reglas de uso.
Se puede leer online en la web del programa:

Y también lo subí a SlideShare:

    O lo podés ver en formato revista en Issuu:
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    13 de diciembre de 2011

    El Canal de Panamá

    Para ver su historia, el funcionamiento de las esclusas, mapas, etc.
    Tiene gráficos, animaciones, fotos, cámaras en línea...

    También tiene su propio canal en YouTube con muchos videos:
       
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    15 de octubre de 2011

    Observatorio tecnológico - Escuela 2.0

    Hoy recomiendo una de las páginas que dependen del ITE (El Instituto de Tecnologías Educativas es la unidad del Ministerio de Educación español, responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias):





    "El observatorio tecnológico es un espacio de colaboración para el profesorado basado en la observación de la tecnología informática, tanto a nivel de hardware como de software, para, mediante su análisis y estudio, aplicarla en los niveles educativos no universitarios. El grupo de destinatarios está formado por docentes, con un nivel de usuario avanzado y que tienen o pueden tener responsabilidades en los equipamientos de sus centros, como administradores de aulas, coordinadores de actividades con soporte informático, etc, o que simplemente aplican de manera habitual las nuevas tecnologías en sus clases y requieren algo más de las mismas para seguir experimentando con ellas."

    Secciones:

    • Equipamiento Tecnológico
    • Internet
    • Software
    • Cajón de sastre
    • Monográficos

       
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    10 de septiembre de 2011

    Amenazas a la seguridad informática

    Hoy publico un resumen de las entradas que hice en mi blog "Para que sepan" sobre los siguientes temas:

    -Las cadenas de mails... : "...es una cadena de mensajes que utiliza el correo electrónico como forma de propagación.Debido a la facilidad de propagación del correo electrónico, estas cadenas se han convertido en mensajes masivos. Los mensajes de cadena buscan coaccionar o convencer de varias maneras a sus lectores de reenviarlos a otro grupo de personas.

    -Spam (o correo basura) son los mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en cantidades masivas. Aunque se puede hacer por distintas vías, la más utilizada entre el público en general es la basada en el correo electrónico.

    -Un hoax (del inglés: engaño, bulo) es un intento de hacer creer a un grupo de personas que algo falso es real.En el idioma español el término se popularizó principalmente al referirse a engaños masivos por medios electrónicos especialmente Internet.

    -La ingeniería social es una técnica basada en actividades planificadas que buscan manipular a un individuo para que realice acciones que generalmente no haría. Un ejemplo claro es el de un vendedor que manipula a alguien para que compre un producto que usualmente no compraría. En cuanto a la seguridad informática, la ingeniería social se relaciona con la modalidad que utilizan los delincuentes para robar información del usuario manipulándolo. Esto quiere decir que se utiliza más que la vulnerabilidad del sistema, la vulnerabilidad del internauta.

    -"El Phishing es una de las modalidades de fraude online más popular que ya viene desarrollándose desde hace unos años (en 1996 apareció su nombre por primera vez) pero la que siempre está siendo renovada por los delincuentes para parecer más real y continuar siendo fuente de víctimas.Esta forma de delito se basa en el intento por parte del estafador (o phisher, como suele llamárselo en estos casos) de sustraer información confidencial del usuario, especialmente números de cuentas y tarjetas de crédito, claves personales y todo tipo de datos bancarios.

    Más información:


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      7 de julio de 2011

      19 de junio de 2011

      Tablas de multiplicar

      Comparto una web que le está sirviendo a mi hijo para practicar multiplicación:



      Y otra más del Ministerio de Educación de España:



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      27 de mayo de 2011

      Problemas y ejercicios de las Pruebas de acceso a la Universidad (España)



      "Aquí podrás encontrar una colección de cerca de 1000 problemas y ejercicios resueltos de 10 asignaturas: Matemáticas, Física, Biología, Química, Dibujo Técnico, Historia, Lengua y Literatura, Filosofía, Historia del Arte e Inglés."

      Está colección de problemas resueltos tiene como principales objetivos:
      • Ayudar a todos los estudiantes a preparar sus exámenes en general y el tan temido examen de Selectividad en particular.
      • Servir de referencia y recurso educativo a los profesores de Bachillerato.
      • Ofrecer una herramienta gratuita de apoyo al estudio accesible en cualquier momento y desde cualquier lugar.


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      22 de mayo de 2011

      Wiki de Recursos Gratuitos



      El docente Manuel López Caparrós creó esta wiki que presenta de la siguiente manera:


      "Aquí encontrarás una selección de Software, herramientas, informaciones, ...que pueden ser de utilidad para cualquier persona que trabaje con el ordenador. Dedico una especial atención a los Recursos Educativos que podemos encontrar en la Red porque soy docente y este es mi campo de trabajo. 
      El contenido está estructurado y clasificado siguiendo mi propio criterio. Iré completando todo lo que hay y añadiendo nuevas secciones e informaciones para que este sitio esté actualizado en la medida de mis posibilidades."

      Y me interesa destacar el apartado Tutoriales:

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